学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。按照学校学风建设月活动的要求，外国语学院以“严”的标准认真分析和查摆学风建设中存在的问题，以“实”的作风明确任务目标、制定整改措施，积极探索优良学风建设的长效机制。现对学风建设月活动总结如下：

一、领导重视，机制健全，齐抓共管

我院制定了《外国语学院关于开展学风建设月活动的实施方案》，成立学风建设领导小组，加强对学风建设活动的领导，确保学风建设活动有计划、有组织、有步骤、有措施地开展。辅导员、班主任根据年级、班级情况制定行之有效的措施，加强学风建设作为日常教育管理的主要任务来抓。学生党员和学生干部在学风建设主题教育活动中充当骨干、积极带头，发挥先锋模范和桥梁纽带作用。

二、宣传动员，紧抓落实，营造学风建设月活动氛围

结合学风建设现状，召开不同层面的学风建设动员大会，召开辅导员、班主任专题会议；召开学团会例会；召开部分教师、学生座谈；各班召开主题班会，及时传达活动精神和要求。同时多渠道宣传活动进展。以院网站、院微信平台、微博、宣传栏、板报等宣传阵地，广泛宣传在学风建设中的积极正面典型，通过组织学生党员、团支部、学生会及班干

部认真学习学校的有关学风建设文件，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

三、具体措施形式多样，注重学风建设实效性

1、把学风建设与班级建设相结合。 要求各班召开一次学风建设主题班会，通过自己找、同学帮、老师点的方式，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。对照正确的价值观、成才观，查找在目标定位、学习态度、学习动力、就业观念等方面存在的问题；对照学校的规章制度，查找在课堂纪律、宿舍纪律、考试纪律等中的问题； 对照人才培养方案、优秀典型等，查找在专业学习、创新创业、素质拓展、社会实践中存在的问题。

2、把学风建设与课堂、学生日常工作紧密结合。对学风建设中出现的突出问题，学院重点抓好课堂的出勤和宿舍的纪律，对迟到、旷课、晚归、夜不归宿、不请假无辜离校的现象，作好思想教育工作。建立辅导员与任课教师联系制度，辅导员老师每周至少听课2次，与各任课教师保持联系，及时准确地掌握学生的出勤（包括迟到、早退、旷课）、上课纪律、课堂讨论、课后作业和测验等情况，配合任课教师共同做好学生学习指导工作。

多措并举，狠抓考风考纪，在考风考纪教育上，做到正面宣传教育、制度教育与反面警示教育相结合，积极培育良好的考风，营造公平竞争的考试氛围，规范考试组织，严格考试纪律，确保考试质量，培养学生诚信考试的好习惯。

3、把学风建设与学生文明养成教育相结合。实施文明

养成教育对学生的成长成才十分重要,对学校、院学风建设也会产生积极的影响。通过思想政治理论学习、职业生涯规划、专业课程等方式实施目标教育,帮助学生树立人生目标、职业目标、学业目标。同时，坚持院领导值周制制度，加强早餐文明监督工作，加强教室以及公共区域卫生打扫、维护工作，建立行之有效的文明相关管理规定，重点落实大学生文明要成教育。

4、把学风建设与文化活动相结合。我院以学风建设月为契机，打造多彩校园文化，以专业教学为主，辅之以丰富的校园活动，锤炼实践技能，深化课堂理论，两大课堂共同发力。在第一课堂教学中，学院要求专职教师，在第一课堂授课中摒弃注入式、填鸭式的教学方法，通过启发式、讨论式、研究式等授课形式，增强学生的兴趣度，提高学生的课堂效率。另外，举办“青蓝沙龙”学术活动，使教师进行面对面交流，获得高层次专业知识的同时，转变发展思想观念，打开视野，培养创新型人才。在第二课堂建设中，打造校园学风建设精品活动，组织策划了“外研社英语演讲、阅读、写作比赛”“大学生科技外语大赛”等专业赛事，开展了征文活动、线上答题竞赛活动、粉笔字书写比赛、优秀学生经验交流会、星级宿舍评比等丰富的学风建设活动，使学生在活动氛围中进一步强化良好的院风、学风。 5、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。建立外国语学院辅导员班主任、学生党员、学生监察小组、学生自查

小组四级监察系统，加强对教室、宿舍相关卫生、安全的检查，把建立教室、宿舍内良好的学习风气作为创建良好习氛围的重要内容，促使学生形成良好的学习生活习惯。

6、把学风建设与关爱学生相结合。领导班子成员每周深入教室、学生宿舍，检查指导工作，倾听学生的意见和建议，掌握第一手资料，辅导员每天深入到班级、宿舍检查督导工作进展情况，对发现的问题要提出整改意见并限期整改。

始终将“以人为本，以德树人”作为学生管理工作的核心内容，关爱心理脆弱的学生，通过开展有效的心理疏导，帮助他们打造健康、向上的精神状态。对学习困难、心理困难同学和违纪同学实行“一帮一”制度，由学生党员、学生干部、优秀学生、入党积极分子和他们结成对子，实施帮扶，促进共同进步，确保安全稳定。加强辅导员、班主任与家长的联系沟通，了解学生家庭情况，与家长一起督促学生学习成长，有效发挥家庭的教育管理作用。 7、把学风建设与宿舍文化相结合。落实辅导员深入学生公寓制度，辅导员每周要深入学生公寓2次，把握学生思想动态，倾听学生心声，及时解决存在的问题。落实学生公寓用电安全教育、检查与整改。举办丰富的宿舍文化活动，提高学生的文化素养。

四、学风建设活动取得的成绩

我院学风建设活动取得了明显成效。具体来说，首先是勤奋好学蔚然成风。广大学生从被督促参加早读、晚自习，变为自觉、认真地参加早读、晚自习，上课积极认真，注重

强化专业技能的训练。其次，广大学生遵纪守法，团结友爱。文明修身得到重视、讲文明树新风成为潮流。第三，教室卫生、宿舍面貌有所改观。

五、学风建设月活动存在的问题及整改

在看到成绩的同时，我们也要看到在学风建设活动中存在的不足。主要体现在：部分同学对学风建设重视程度不一，工作进度不同，广大学生参与的面还不够大；个别宿舍不能做到每天能打扫整洁等。根据排查情况、整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和和预案，并进行了全面评估和总结。

在今后的工作中，我们将发扬“学风建设月”优秀的活动成果，并常抓不懈，对于存在的问题，我们将进一步创新思路，加强管理，将“学风建设”贯穿常规管理的始终。