为帮助我院2022级新生坚定理想信念、树立远大理想、增强菏院情怀、尽快适应环境、明确学习目标、合理规划大学生活，根据《菏泽学院2022级新生入学教育工作方案》，结合商学院实际，我院积极开展新生入学教育活动。现将新生入学教育工作总结如下：

一、做好新生思想政治教育

大学生思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重，肩负着帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。

1.全面了解了学生的思想动态。各班通过座谈会、一对一谈话等形式，全面了解了新生的思想动态，掌握学生高考结束后暑期的生活方式、掌握学生关注的时政及热点问题、掌握学生对大学生活的认识及对今后学习的规划等。作为新生入学后的第一手材料，这将对今后进一步加强我院学生思想政治教育意义重大。

2.开展“喜迎二十大”主题教育活动。各班通过主题班会、系列活动的方式，在新生中广泛宣传了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，宣传了习近平总书记对青少年的关心关怀，学习了党领导中国青年运动的光辉历程，引导学生深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。

3.开展中华优统文化教育。围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育规律，把中国优秀传统文化全方位融入进新生入学教育各环节,让新生开启中华传统文化学习之旅,培养学生对中华统文化的兴趣和情感,让中华优秀传统文化成为涵养新生思想道德修养的源泉。

4.开展男女平等基本国策教育。围绕男女平等基本国策的内涵、发展历程、当前现状及遇到的问题,结合社会现状和高校实际,教育引导大学生应如何提高自身素质、理解并推动男女平等基本国策落实。

5.开展廉洁自律教育。通过讲述具体实例,让学生明白廉洁自律的具体含义,教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范，切实增强反腐倡廉的自觉性，做到廉洁教育活动与学生思想政治教育、纪律教育、道德教育和法制教育相结合。进一步提高了学生遵守法律法规和社会道德规范的自觉性,牢固树立了正确的人生观和价值观。

二、做好新生入学适应教育

入学适应性教育目的在于让新生尽快熟悉学校、融入所处的新环境，尽快适应高校生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转变。

1.开展校园生活指导。对新生进行了全面的生活指导,帮助新生了解校园生活常识,熟悉校内、校园周边环境及学校学术活动,文体活动、图书借阅等场所和设施,掌握医疗健康方面的基本知识和学生医疗保险的相关政策。

2.开展助学育人指导。在各班加大资助政策宣传力度,及时、准确告知新生各项资助政策的资助对象、资助标准和申领途径,多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。开展诚实守信与助学贷款专项教育,使新生了解征信系统对今后发展的影响,帮助他们树立诚信意识,教育引导他们毕业后自觉履行还款义务。开展励志教育和感恩教育,引导经济困难新生珍惜来之不易的学习机会,通过刻苦学习和努力奋斗来感恩母校,回社会。

3.开展人际交往指导。教育引导新生正确认识自我，培养良好个性，正确认识自己的优点和不足，把握自己的情感和言行，扬长避短，不断完善自我，进一步塑造良好的个性。

三、做好新生各类安全教育

1.开展疫情防控安全教育。各班召开主题班会，对学生进行疫情防控教育，让每一名学生熟悉疫情防控流程。教育引导学生在学习、生活、运动场所要实时注意疫情防护，一旦在宿舍、教室、餐厅发生突发情况，要及时联系班主任上报实时情况。所有学生进校后严格按照疫情防控要求，做到体温一日三报，按时做好核酸检测，确保一人不漏。按学校要求错峰上下课，上课、就餐时，要保持一米间隔距离，勤洗手、正确佩戴口罩。

2.开展日常安全教育。组织学生开展防诈骗、防传销教育和防火、防盗等安全指导,使新生树立“安全第一”的观念,增强安全意识和自我保护能力，消除各类安全隐患。加强校园贷风险防范和综合整治工作,积极开展常态化、丰富多彩的消费观、金融理财知识及法律法规常识教育,引导新生树立正确的消费观。开展宿舍安全教育，引导学生时刻树立安全意识，严禁使用违规违禁电器，出门及时关窗落锁，保管好自身贵重物品。开展实验室安全教育,增强实验室安全维护意识。组织新生开展逃生自救知识学习,提高自救能力。开展网络文明与网络安全教育，引导学生自觉树立网络安全意识、责任意识、道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全，营造风清气正的网络安全环境。

四、做好新生专业认知教育

1.优良学风教育。组织各班新生学习学校学籍管理、考试管理、奖学金管理等相关文件,组织辅导员进课堂、新老生见面会、读书交流等活动,帮助新生培养科学的学习方法、养成良好的学习习惯和严谨的学习规范,推动学风,班风建设,营造创先争优的良好学习氛围。

2.学分制政策教育。结合商学院专业特色和学生实际,通过宣传教育,向新生介绍了人才培养模式,帮助新生了解学校教育教学管理相关规定,引导新生结合自身特点,明确学习目标和发展计划。

3.专业思想教育。我院安排教授、博士、学科带头人、专业主任及优秀专业教师与学生面对面交流。向新生介绍了专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、学院的学风教风、实验设备配置、学好本专业的基本方法、培养专业能力以及未来可能的职业前景等。通过专业教育，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立专业学习信心，培养新生的专业意识和思维能力，激发新生的学习动力。同时结合图书馆对新生开展使用图书馆资源及服务的学习培训。

五、做好新生爱校荣校教育

爱校荣校教育可以增强新生的归属感和荣誉感，帮助新生牢固树立“爱校荣校”意识，从而进一步培养新生脚踏实地、勇于担当的精神。带领学生参观游览校园，帮助新生了解学校的历史、现状和发展趋势，了解学校的自然与人文环境，感受学校的优良校风和学风，调动新生融入学校的内在积极性，激发认同感、归属感和自豪感，培养新生的爱校荣校意识，引导他们树立远大目标，努力学习。向学生介绍“修德、笃学、求是、创新”的精神品质，鼓励新生从独特的视角去发现菏院之光，感悟菏院之美。

六、做好新生党团知识教育

1.入党启蒙教育。围绕大学生为什么入党、怎样入党，向学生介绍党的历史、入党条件以及入党流程。宣传优秀党员事迹，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，安排学生党员骨干走进新生，交流学习感悟，分享成长经验，引导和鼓励新生向党员同志看齐，积极向党组织靠拢。

2.团史团情教育。引导团员青年深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断深化团员青年的思想政治引领；组织新生观看《入团第一课》《三会两制一课》等相关纪录片,做好新生团员青年的仪式教育,加强团员意识教育提升团员青年对团组织的归属感、荣誉感；组织新生参加“青年大学习”经验交流会，教育引导新生要在深入持久的学习中，不断树立远大理想、开阔视野、明确奋斗目标。

3.深入开展党史学习教育。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。通过组织学生读党史、学理论和上党课，让学生感悟中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，增强学生的制度自信和听党话跟党走的行动自觉，激励和动员全体新生不忘初心、牢记使命、永远奋斗，把爱国奋斗精神转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

七、做好新生法纪校规教育

1.道德素养教育。以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,提升新生道德素养,通过深入开展“诚信”等主题教育活动,引导学生树立正确的价值观念,陶冶高尚的道德情操。

2.文明礼仪教育。通过举办礼仪知识讲座和培训、宣传文明礼仪行为等形式,开展课堂礼仪、宿舍礼仪、食堂礼仪、电梯礼仪、图书馆礼仪等文明礼仪教育,引导新生自觉提升文明素养。带领新生学习《菏泽学院学生文明公约》，提高了学生的文明意识。

3.法规校纪教育。组织新生认真学习国家和学校关于学生教育管理的各项规章制度,教育学生遵守学校各项规章制度,使学生把外在的约束化为自觉的行为,使自律与他律有机结合。

八、做好新生心理健康教育

1.普及心理健康教育知识。通过心理健康辅导讲座，向班内新生普及和宣传心理健康的有关知识，做好心理知识宣传和教育工作。特别针对疫情期间和后期可能出现的心理问题，积极进行心理科普知识宣传，防范“疫后综合征”。

2.做好心理普查工作。在新生中深入开展体育和美育活动,引导新生强体育锻炼,积极参与文化艺术活动,提高审美素养,强健体魄,涵养心灵。做好新生心理普测工作,建立心理健康档案,面向全体新生开展适应性心理健康教育和团体辅导,帮助新生尽快实现从中学到大学的心理转变和角色转换,对在普查过程中发现的存在心理问题倾向的学生进行及时深入的沟通,进行有效的心理疏导和危机排查,要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况,做到突出重点,兼顾全面。

九、做好新生生涯规划教育

教育引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，明确学业发展方向，强化学习动力。结合我院学科优势和专业特色，开展了专业思想教育、学习引导教育、学业生涯规划教育，将学生发展与专业学习、职业规划、就业指导相结合，引导学生了解社会对人才素质的要求，激发学生职业生涯发展的自主意识，理性规划自身未来，自觉提高就业能力和生涯管理能力。

新生入学教育是全员全过程全方位育人的第一环，是做好学生培养工作的重要组成部分。我院将在以上工作的基础上，继续探索创新性的教育形式，将2022级新生入学教育工作向纵深推进。

菏泽学院商学院

 2022年10月14日