为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育落地落实，实地深入学生生活，倾听学生诉求，回应学生关切，送去人文关怀，为学生纾困解难，商学院在6月份集中开展“到学生中去”大调研专项行动，现总结如下。

一、周密组织，有章有法

（一）周密组织

成立商学院大走访大调研工作领导小组

组 长：田建军

副组长：刘惠娟 高洁 洪梅香

成 员：岳洪喜 李赛 李瑞娥

领导小组下设工作办公室

办公室主任：刘惠娟

成员：岳洪喜 李赛 李瑞娥 专业主任 全体辅导员班主任及所有学业导师

（二）明确责任

根据我院实际，进一步细化实施方案和措施，明确领导班子成员、专业主任、辅导员、班主任等同志的走访范围和相关责任，务必做到学生全覆盖、问题不放过、整改不断线。坚持带着感情走访，带着问题走访，做到走到、访到、看到、听到、心到，深入学生实际，掌握第一手材料。

一是根据我院实际，成立工作组织，进一步细化实施方案和措施。明确领导班子成员、专业主任、辅导员、班主任等同志的走访范围和相关责任，务必做到学生全覆盖、问题不放过、整改不断线。坚持带着感情走访，带着问题走访，

做到走到、访到、看到、听到、心到，深入学生实际，掌握第一手材料。

二是调查走访，有形有实，坚决做到三个结合。即深入一线，分散调研与随机走访相结合；组织座谈，集中调研与面对面交流相结合；总结经验，梳理发现问题与立整立改相结合。

二、问题梳理，有板有眼

（一）思想育人方面

1.没有足够的办公空间建设单独的心理健康教育工作站，与辅导员办公室没有完全分开，无论从硬件条件还是整体氛围上都不利于心理健康教育工作的开展。

2.学生党员多数是高年级的学生，因就业实习工作等原因支部活动参加时间没有保障，教育效果难以保证。

3.实践育人能力有待提高。学生在校期间参与集中社会实践的机会较少，对学生通过参与社会调研，了解专业行业发展情况，服务地方经济社会发展，参与社会实践提升学生能力素质方面作用发挥不明显。

（二）育人环境方面

1.学校餐厅就餐时间点较集中，偶尔会出现拥挤，三个餐厅的菜品价格差距较大，餐厅服务人员态度不一。

2.八号教学楼背面的教室光线暗，尤其是一楼光线更阴暗，即便是白天灯光全开，仍给人压抑感。

3.学生宿舍内设施有损坏报修后维修不及时，宿舍空调租赁费偏高，男生宿舍内吸烟喝酒现象屡禁不止。

4.学生骑电动车超载、不戴头盔现象在校园内常见，车速过快、不按交通规则行驶、乱闯乱窜、摆放不规范等问题

突出。

5.英语四、六级考试考位过于紧张，经常出现无法报名的情况，严重影响了学生的学习热情；

6.目前选择考研的毕业生数量较多，但固定自习室少。

7.部分教室教学设备老化严重，亟待更新。

（三）就业方面

1.应届毕业生存在“慢就业”“缓就业”甚至“不就业”现象，来我校的招聘单位大多是微小企业，高质量就业岗位稀缺，对毕业生缺乏吸引力。

2.本科毕业生考研率偏低，提升空间大。

3.就业观念存在误区，不少本科毕业生在毕业后执迷于考公考编，有业不就。

三、查改贯通，有力有序

（一）积极探索更贴近学生实际的思想政治教育模式

加强“第二课堂”建设，通过丰富多彩的活动，开展爱国主义教育，指导学生塑造正确的社会主义核心价值观。

（二）加强社会实践基地建设

引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会。

（三）为考研创造有利条件

利用现有教学设施，挖掘专业教师的学业指导作用，稳步提升我院考研成绩。

（四）进一步提升育人环境

建议学校就教室内部设施、学生宿舍设施维修等明确责任到人，提高效率。加强校园，规范校园交通安全管理，创建文明校园。

四、持续发力，未来可期

（一）持续营造调研氛围

及时报道大调研专项行动的举措成效，大力总结宣传行之有效的经验做法、生动鲜活的典型案例，为调研走访走深走实营造浓厚氛围。

（二）持续推动整改落实

对确定的整改项目，进一步明确工作的责任人和责任部门，细化工作措施、工作目标和时限要求，狠抓工作落实。

（三）持续破解发展难题

坚持问题导向、目标导向，进一步统一思想、凝聚共识，创新发展理念，破解发展难题，形成长效机制以推动学院高质量发展。