为了积极鼓励和带动大学生在实践中总结经验，把理论和实践结合起来，充分认识和了解我国教育事业的发展，7月6日，菏泽学院教师教育学院一脉“乡”承暑期社会实践团队抵达菏泽市苏道沟伊庙小学幼儿园开展乡村支教活动。

其中，团队成员高雨姗在本次一脉“乡”承三下乡暑期社会实践中感悟道：

人们常说社会是一所更能锻炼人的全面性大学，只有正确的引导，深入社会、了解社会服务与社会，投身到社会实践中去才能发现自己的不足，也为以后踏进社会创造良好的条件。纸上得来终觉浅，社会实践能够拉近了我与社会的距离，也在实践中开阔了视野，真正做到了理论与实践的结合。一个国家的以前看的是老年，一个国家的目前看的是青年，一个国家的未来看的是少年。

在教小朋友们做手工画画时，小朋友们通过马克笔颜料，尽情发挥着自己的绘画才能，用他们的童心妙笔，聚精会神地描绘着自己的梦想，美好的未来一一跃然纸上。他们孱弱，瘦小，眼中充满了对于知识与未知的渴望，仿佛最璀璨的星辰陨落在他们的眼里，是那么的夺目耀眼。我看着小朋友们专注的眼神，俨然是一个个小画家。孩子们的杰作内容丰富、构思奇异，幅幅作品充满了童趣与希望。小朋友们的欢声笑语，小朋友们的调皮捣蛋，还有小朋友的聪明伶例，无不让我感到开心和幸福。这种幸福感不像是亲人朋友给予的爱，而是把我带进无法回到的过去的难忘时光。

想要成为一个普普通通的老师其实并不难，只要掌握了足够的学科知识就够了，但是这样的老师似乎并不太需要，因为其实书本里的知识，学生自己看书大多都能掌握得到。我不想成为一个在学生眼里可有可无的角色，我想成为一个可以真正给学生指引人生道路的老师，成为一个在日常生活中与学生相处就能给他们带来启发的老师。著名的教育学家曾经说过“要给学生一杯水，老师要有一桶水”这句话可谓深深的刺痛了我的神经。在本专业知识的学习中，有多少本科生是草草了事，只为了应付期末考的，更别说是更深一层的自身修养的提高了。反省自我，同样也是在这样虚度着自己的人生。内心有再大的宏图壮志，不能付诸行动同样是无补于事。

支教活动过程中的教育是相互的，学生会出乎意料的调皮，学习基础也很差，慢慢来，多点耐心，尤其对于他们来说，更重要的是养成好的行为习惯。但他们无一例外都是渴望知识的。午睡时，看着他们一个个熟睡的面孔，对于我自己也是一次心灵的净化，自我价值的实现能够有一个充实、难忘的人生经历，使我能够在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感，将爱发扬传承。正如教育家陶行知说:“捧着一颗心来，不带半根草去”这次支教也许对于我来说是一场心灵的修行。

教育不仅仅是知识的传授，更是对学生思想、品德和行为的引导，而教学则需要教师具备丰富的知识和经验，同时还需要有耐心爱心和责任心。作为一名教师，首先就是要为人师表，要有事事做表率的思想觉悟，我深深地感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的影响，教师是学生的一面镜于，言行举止，为人处世，衣着穿戴等等都是学生讨论的话题，为人师表需要严于律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率，教书育人是师德、师风的关键，教师要把自己的学生培养成有用的人才，就必须做好教书育人，本着认真负责、求真务实的态度去上好每一堂课。

“教师是太阳底下最光辉的职业，”这是捷克著名教育家夸美纽斯为教师下的定义。望着孩子们天真烂漫的笑容和写满问号的脸庞，初为人师的我第一次感受到了老师的荣耀与责任。在本次暑期“三下乡”活动，我学到了很多之前在课堂上接触不到的东西，真正地尝试到了作为一名教师的苦与乐，也体会到了教师肩上的重大责任，留下了许多美好的回忆与珍贵的体验。一次支教是开始，是从学生到教师身份的开端，这个过程并不漫长，但给我留下了深刻的回忆与宝贵的收获。博观而约取，厚积而薄发，让我体验了当老师教课的感觉，学习了如何教学的经验，以及如何成为一名合格的教师的方法要点，使我明确了方向，希望在未来的道路上，我能保持初心，积极进取，争取成为一名合格的人民教师。